Archive for August, 2010

Seminario de Diseño de Información 2010

Sunday, August 22nd, 2010

Desde Agosto en el marco de actividades de transferencia de investigación al grado del Proyecto UBACyT A425 estaremos dictando un Seminario de Grado en la Carrera de Edición en la Facultad de Filosofía y Letras, sobre Introducción al Diseño de Información. Se cursa los viernes de 17 a 21hs. en el aula 323 del tercer piso en la Sede Puan. Se pueden inscribir además de alumnos regulares graduados de carreras afines.

Diseñar y editar son tareas que implican tomar decisiones epistemológico-proyectivas que inciden tanto en la forma como en los medios de acceso de los ciudadanos a la información y el conocimiento. Es este un proceso productor de la realidad en el cual ambas disciplinas —la Edición y el Diseño— tienen un rol activo fundamental como producciones articuladas. En las últimas décadas el Diseño de Información (InfoDesign) se ha ido perfilando como un área estratégica de las producciones visual-verbales dentro de la cultura contemporánea. Campos tan disímiles como los sistemas de representación científica, la comunicación periodística de la actualidad, la generación de documentos públicos y privados son sólo algunas de sus aplicaciones estratégicas en el diálogo actual entre ciudadanos, consumidores, Estado, medios y empresas. En esta línea el Diseño de Información puede aportar a la generación de nuevas experiencias de valor con la información pública, con preguntas que conciernen a todos los ciudadanos, preguntas cuyas respuestas no sabíamos que no teníamos, preguntas cuyas respuestas en definitiva nos pertenecen y por tanto nos afectan.

Desde esta perspectiva analizaremos en este seminario casos de Diseño de Información en medios digitales y gráficos que se caracterizan por intentar responder preguntas en la búsqueda de facilitar la comprensión y la transferencia densa hacia sectores no expertos. Esta sistematización de distintos enfoques en un modelo teórico múltiple nos permitirá contar con un marco conceptual vasto y flexible para reflexionar sobre las prácticas concretas de esta disciplina, tanto para evaluar su impacto sociocultural como para aportar pragmáticamente a la planificación y realización de piezas específicas a cargo de editores, diseñadores, infógrafos, periodistas y otros profesionales del tratamiento de la información.

El equipo docente está integrado por:
Prof. Titular: Dg. Esteban Javier Rico. Docente Ayudante: Ed. Martín Gómez
Profesores Invitados: Dra. María Ledesma, Lic. Mónica Farkas y Mg. Nicolás Pinkus.

Programa de contenidos:
Unidad 1: Diseño de Información: una disciplina emergente.
El rol del Diseño de Información en el campo interdisciplinario del Diseño Gráfico y la Edición.
Diseño de Información: Una disciplina emergente. Su corta historia.

Unidad 2: Nuevas formas de acceso a la información.
Caracterización de Información y no Información. Nuevas formas de acceso a la información. El aspecto político de este acceso y consumo. La explosión de la No Información. Los tipos de información: los cinco anillos. El advenimiento del prosumidor y las alteraciones en el panorama de la información. El lugar de la eficiencia. Esclarecimiento, no simplificación. La estructura y las formas de intercambio de información.

Unidad 3: La estructura y las formas de intercambio de información.
La información en la vida cotidiana. Conversaciones, transacciones, intercambios, preguntas, interacción. El aprendizaje a través de preguntas (búsquedas). El lenguaje de la Esquemática. Las seis grandes familias. Cómo se logra esclarecer sin simplificar a través de mapas, diagramas e infografías.

Unidad 4: La construcción de conocimiento a través del Diseño de Información.
La comprensión en el diseño de información. Datos, información, conocimiento, sabiduría. Creación de interés a través de la información: el papel de los Diseñadores Gráficos y los Editores en proyectos gráficos y digitales. Análisis de casos.

Unidad 5: Una mirada sobre la producción de los dispositivos de Diseño de Información.
Interfaces enactivas como forma de producción de conocimiento. La visualización tecnocientífica. Sistemas dinámicos no lineales y el sueño de Turing. News Maps, una mirada sobre los medios de información digitales. Arte, diseño e información, una mirada de autor: Jonathan Harris.

Las redes sociales no son lo que eran

Monday, August 16th, 2010

Por Isidro Maya Jariego

Las redes sociales ya no son lo que eran. Mariángela Petrizzo comentaba en la lista REDES que el término “red social” en la Wikipedia en español reduce su contenido a los sitios de networking en Internet. Han desaparecido casi todas las referencias al análisis de redes sociales, que sí están presentes sin embargo en la versión en inglés del mismo término. Las entradas de la Wikipedia están en permanente construcción y los cambios son reversibles. Pero es todo un síntoma:
El término “redes sociales” se utiliza en ciencias sociales desde la década de 1950 para referirse a patrones de interacción social y conjuntos de relaciones sociales. Desde entonces el análisis de redes sociales se ha ido consolidando como una disciplina centrada en el estudio de las estructuras y las dinámicas de interacción social, a la que contribuyen la antropología, la sociología, la psicología social, la economía o la física estadística, entre muchas otras. No obstante, los precursores de este enfoque nos remiten a Émile Durkheim, Ferdinand Tönnies o George Simmel.

Sin embargo, actualmente el término “redes sociales” se utiliza mayoritariamente para referirse a las plataformas o aplicaciones de networking online. Son “redes sociales” Facebook, Friendster, Linkedin, Orkut, Xing, Twitter, etcétera. Guy Hagen, presidente de Innovation Insight, mostraba con una secuencia del primer semestre de junio de 2008 generada con blogpulse que el término “redes sociales” se utiliza profusamente para referirse a dichas plataformas. Sin embargo, el uso del término “networking social” está incluso por debajo de las referencias (generalmente más especializadas) al análisis de redes sociales. Merece la pena echarle un vistazo al gráfico porque es muy ilustrativo de la tendencia.

El público en general entiende que una “red social” es una plataforma de networking online, no una estructura de relaciones sociales (sea cual sea el medio o el contexto en el que se produce). Las consecuencias para el análisis de redes sociales han sido suscitar un interés público y de los medios de comunicación inusitado para la disciplina. Pese a que ha ocurrido, dicho sea de paso, en el momento de mayor crecimiento e impacto científico en la historia del análisis de redes sociales. Por otro lado, se produce un acercamiento poco informado, que trivializa el conocimiento que se ha ido generando en este ámbito de investigación.

Como resultado, muchos de los que hacen análisis de redes sociales miran con cierto recelo el boom reciente de las plataformas de networking online. También cuestionan en ocasiones la base científica de las propuestas. Sin embargo, se trata de bases de datos electrónicas con un gran potencial para su explotación científica. De hecho, algunas investigaciones aplican de forma creativa el análisis de redes a los sitios de networking. Por otro lado, la interacción online revela nuevas pautas de sociabilidad y formas de organización emergentes de interés por sí mismas.

Las redes sociales online y el análisis de redes sociales están condenados a entenderse. Quizás una definición más amplia en la Wikipedia sea un buen comienzo.

Por Isidro Maya Jariego